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	Provedor de dados Colegio de Postgraduados (3) ABCL (1) Autor Bautista Ramírez, Ixchel (1) Gil Michaca, Marco Polo (1) Gutiérrez Calderón, Deisy (1) Pomilio,Alicia Beatriz (1) Palavra-chave Vinculación (4) EDAR (3) Maestría (3) Estrategías para el Desarrollo Agrícola Regional (2) Assessment (1) Autoaprendizaje (1) Autogestión y participación (1) Bachillerato de Desarrollo (1) Construct Validity (1) Cuestionarios (1) Desempeños sociales (1) Educación (1) Educación Superior Tecnólogica (1) Educational and productive sector interactions (1) Educative model (1) Estrategias para el Desarrollo Agrícola Regional (1) High School of Development (1) Historia (1) Institutes of Technological Superior Education (1) Institutos de Educación Superior Tecnológica (1) Mais... Tipo do documento Info:eu-repo/semantics/article (1) Tesis (1) Ano 2012 (1) 2011 (1) 2010 (1) 2007 (1) País Mexico (3) Argentina (1) Idioma Espanhol (4)		Ordenar por:  Relevância Autor Título Ano Registros recuperados: 4 Primeira ... 1 ... Última Investigación en Química de Productos Naturales en Argentina: Vinculación con la Bioquímica ABCL Pomilio,Alicia Beatriz. En este trabajo se detallan las características y objetivos de la especialidad de Química de Productos Naturales, analizando los conocimientos requeridos de otras especialidades para realizar investigación en la misma. A través de un breve desarrollo histórico se puede observar la vinculación con varias ramas de la Química, como Química Orgánica, Química Biológica y Química Bioanalítica, así como Bioquímica Clínica, entre otras. Se brindan las perspectivas de esta especialidad, mostrando las tendencias en la investigación y en la industria química internacional. El trabajo multidisciplinario se evidencia en las aplicaciones presentadas en investigación. Tipo: Info:eu-repo/semantics/article Palavras-chave: Productos naturales; Historia; Vinculación; Perspectivas. Ano: 2012 URL: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0325-29572012000100011 La Evaluación de la Educación para el Desarrollo: El caso de los Bachilleratos de Desarrollo en el Estado de Puebla. 1994 – 2000 Colegio de Postgraduados Gil Michaca, Marco Polo. La investigación se realizó en los Bachilleratos de Desarrollo de las comunidades y/o ciudades de Ometépetl, el Paredón, Chignahuapan, Zacatlán, Amixtlán, Tepango de Rodríguez y Tlapacoya; en la Sierra Norte de Puebla. Los bachilleratos de desarrollo son una opción de educación media superior abierta, bivalente, para satisfacer la necesidad de promotores de desarrollo comunitario y productivo. Para el logro de su objetivo, tiene dos vertientes de atención: una general para todas las personas que sin contar con el certificado de secundaria logren al término de los cuatro módulos, el diploma en desarrollo comunitario o productivo y una segunda vertiente para las personas que teniendo el certificado secundaria, concluyan los seis módulos de este... Tipo: Tesis Palavras-chave: Programa Educativo Poblano; Bachillerato de Desarrollo; Modelo educativo; Desempeños sociales; Vinculación; Técnicas didácticas; Autoaprendizaje; Autogestión y participación; Maestría; Estrategías para el Desarrollo Agrícola Regional; EDAR; Puebla’s Educative Program; High School of Development; Educative model; Social carrying out; Unit; Teaching techniques; Self-study; Self negotiation and participation. Ano: 2007 URL: http://hdl.handle.net/10521/1528 La vinculación en los Institutos de Educación Superior Tecnológica del estado de Puebla. Colegio de Postgraduados Gutiérrez Calderón, Deisy. En esta época moderna, es importante contar con una base social con una mayor educación de alta calidad, que permita a los países responder al desarrollo tecnológico, mejorando las condiciones entre necesidades y oportunidades de su población. El cambio continuo de las instituciones de educación superior que lleve al mejoramiento, de la educación, para responder a través de sus funciones sustantivas a las demandas sociales y a las exigencias de conocimiento requerido para el desarrollo del país y del bienestar social. Resalta de lo expuesto la importancia de una política educativa, de ciencia y tecnología para impulsar o retener un patrón de ventajas de productividad y competitividad de un país, sustentado en las instituciones dedicadas a la generación de... Palavras-chave: Institutos de Educación Superior Tecnológica; Vinculación; Percepción; Institutes of Technological Superior Education; Linking; Perception; EDAR; Maestría; Estrategías para el Desarrollo Agrícola Regional. Ano: 2010 URL: http://hdl.handle.net/10521/288 Validez y confiabilidad de instrumentos de medida de la vinculación entre las instituciones de educación superior tecnólogica y el sector productivo en el Estado de Puebla. Colegio de Postgraduados Bautista Ramírez, Ixchel. La vinculación es una de las tres actividades sustantivas de toda institución de educación superior a la cual se dedica una cantidad importante de recursos financieros y humanos, en particular la educación tecnológica requiere de ella como elemento primordial para alcanzar su misión de generar desarrollo tecnológico. Esta actividad se considera fundamental para impulsar el desarrollo de la ciencia y la tecnología en México, lo que vigoriza sus estructuras internas y favorece su desarrollo. Por lo general la vinculación cuenta con amplios procesos que han sido certificados en alguna medida; sin embargo, la evaluación de la misma ha sido atendida de forma escasa, es por ello que la presente investigación se dio a la tarea de determinar la confiabilidad y... Palavras-chave: Vinculación; Educación Superior Tecnólogica; Cuestionarios; Validez; Educación; Educational and productive sector interactions; Technological Institutes; Assessment; Construct Validity; Questionnaires; EDAR; Estrategias para el Desarrollo Agrícola Regional; Maestría. Ano: 2011 URL: http://hdl.handle.net/10521/610 Registros recuperados: 4 Primeira ... 1 ... Última

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